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小学生体育伤害事故现状和预防_论文

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民营 科技21 年第8   02 期 文化 教 育  小学 生体育伤害事故现状 和预 防  杨 发 增  ( 南师 范大 学 附属 小 学 , 东 广 州 50H ) 华 广 10 0  D 摘 要: 运用文献资料 法、 调查法和数理统计法对我 国小学生体 育运 动伤 害事故发 生的基本情况进行分析 , 寻找 体育运动伤害事  故的防护措施 , 最后认 为提 高防范意识 , 高安全 防范措施 实施程度 、 高学校 内部的安全教 育和管理 落实_ 作、 师 自身实力和学生  提 提 T 教 - 安 全 防 范意 识 的提 高 和建 立 学生 安 全 档案 和 安 全 防 护 制度 。   关 键 词 : 学 生 ; 育 伤 害 ; 状 ; 防  小 体 现 预 小学生体育伤害事故逐渐成为了社会热点问题 ,特别是独生子  育伤害事故的发生 , 体育教师加强体育安全教育知识的宣传, 争取让  所有的学生都 了解到体育安全教育知识 , 重点了解常见运动损伤和体  女增多之后关注体育伤害事故的社会群体数量 日渐增多。 我国目前在  身体素质条件和饮食状况 、 睡眠质量等  校中小学生数量达到了 2 亿左右,是中国最为庞大的社会群体之一, 育保健的预防和常识 洼知识 ;   相关因素对体育运动损伤的影响,使学生建立和养成 良好的生活、 运  长期以来关于小学生的体育伤害事故一直都是社会 、 家庭 、 学校等的  动 *惯 。   关注焦点。 体育伤害事故不仅仅对学生 自身造成了巨大的生理和心理  影响 , 也给各级教育主管部门和学校老师带来了巨大 的压力 , 研究小  学校管理部门和管理人员应该在执行过程中制定周密的安全 防  学生体育伤害事故的现状和预防措施, 为我国小学生体育伤害事故的  护措施, 并且严格落实政策实施, 是防止体育运动伤害的关键程序。 学  预 防起到积 极 的促进作 用 。   校体育管理部门应该根据小学年龄段的高低 、 学校实际环境 以及客观  1 我 国小学 生体育 伤害事 故发 生的频 数分 析    环境等具体隋况制定相关的防止体育伤害事故发生的条例和实施措  通过 对广东 省粤 北地 区 4 2 名 小学 生调查 研究 发现 ,59名 男  施 , 60 28 保障实施过程的落卖 情况。体育教师和体育管理人员在课前必须  同学 中有 1   1 14人曾经有过体育伤害事故发生,0 1 2 3 名女同学中曾经  对体育器材和体育场地进行检查维修,加强对学校体育设施的管理。   有 30 8 人发生过体育伤害事故。所有发生过体育伤害 的小学生中有  另外必须要做好处理体育伤害事故的应急预案, 学校应针对可预见性  半学生发生过 1 次体育伤害事故, 中女同学有 29 , 其 6 人 占了所有  发生过体育伤害事故女 同学的 7 %左右;其 中有过多次体育伤害事  0 故发生的同学有 4 3 其 中男 同学就有 4 0 。调查数据显示 , 8 人, 6名 小  学生体育伤害事故的发生率相对较高, 并且频数较高 , 达到了 33   1 %。 男女生同学体育伤害事故 比例差异显著, 特别是在多次体育伤害事故  发生频数上 , 男女生的数据具有显著差异眭。   一 的体育伤害事故发生的可能性, 研究和制定应急方案, 制定专 门的人  员负责实施和安排防护物资的准备。   3 提高学校内部的安全教育和管理落实工作。学校内部的体育活  . 2 动场馆都应该配备足够的、 负责任的安全保障人员 , 如保安人员 、 消防  负责人等相关人员 , 依据规定完成相关人员的培训和物资配备; 其次  要加强全校师生的安全教育, 依据“ 预防为主, 教育先行” 的方针高度  重视学校安全教育工作 , 特别是加强学校组织的体育竞赛过程 中的安  全管理和教育] 作, 二 各级各类学校要根据实际睛况组织学校运动竞赛  委员会, 责成学校体育教育工作者和学生专门负责体育竞赛的安全管  理问题。运动竞赛委员会定期组织交流与沟通 , 向同学介绍参赛须知  和竞赛准备情况 、 参赛的道德规范等等, 使学校体育竞赛逐渐在竞赛  规则和制度的指引下走向规范化和文明化; 最后 的关键问题就是建立  2 我 国小学 生体 育伤 害事故 发生 的活动 形式和 组织 形式  我国 目前实行九年制义务教育 ,小学生体育课程开展内容基本  相同 ,大纲中规定的体育教学内容也就是学校开展最多的体育活动 ,   调查显示体操技巧类和体操跳跃支撑类项 目虽然开展学校较少但是  是属于最容易发生体育伤害事故的运动项目, 主要原因不仅仅是因为  项 目特点有关 , 与学生的心理 、 生理因素以及保护措施等不够完善造  成意外伤害较多有关。其他运动项 目的排列顺序依次是足球 、 篮球和  田径 , 比例分别达到了 2.%、9 %和 1. 技能主导类同场对抗项  2 1. 9 3 6 %, 1 群因为项 目特点导致 比赛双方身体对抗多, 竞争激烈 , 使事故的发生  比率较高 , 虽然其他体育运动项 目造成体育伤害的可能也有 , 但是相  健全学校体育安全工作的规范责任制度 , 确保学校体育工作落到实  处, 学校应建立健全以分管校长主持体育安全管理保证体系的分级负  责制 , 使体育安全管理网的建立更加稳定。建立学校体育安全教育管  理工作指导领导机构 , 全面负责学校体育安全工作实施 , 规划学校体  对 比率较 低 。   育安全工作的总 目标和实施步骤, 建立体育安全T作管理制度 , 形成  根据对学校体育开展的组织方式进行调查显示,小学生体育伤  良好的达桶 *价体系。   害事故发生次数最多的活动形式就是学校内部组织 的体育竞赛, 发生  3 教师自身实力和学生安全防范意识的提高。体育教师是学校体  . 3 体育伤害的利率基本达到了一半左右, 其他活动组织形式依次为课外  育竞赛 、 体育教学和体育训练的主要组织者和实施者



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